总体工作思路：

　　以国家和省“教育改革和发展规划纲要”精神为指导，坚持教育科研服务学校教育教学实践的根本方向，贯彻教育局“稳中求进，尊重规律”的工作要求，加强小课题研究的时效性，促进“教研、科研、教改一体化”， 服务于教育教学实践。

　　主要任务目标：

　　以“教科研一体化”理念为核心，突出小课题研究。通过重点课题指导，带动全区小课题研究，开展科研活动；扩大包校成果，抓强校、带薄弱，使区内各校科研工作均衡发展；课题研究注重实效，多出优秀成果；做好群众性科研工作，逐步实现专任教师参研率100%的科研工作目标，切实在全区形成“全员参与，个个尝试，人人研究”的良好科研局面。

　　工作内容及措施：

　　科研工作不搞单纯的科研检查，以活动促进科研工作的开展，同类活动与相关部门联合进行，以减轻学校负担。

　　1、包校工作：扩大包校范围，使小课题研究取得实效。

　　由原来的两所学校增加到四所学校。原包校单位：五道江中心校，十八中学；新增:铁厂一小、十九中学。定期深入所包学校开展活动，原则上每月一次。活动突出针对性，有目标、有任务、优化工作方法、有实际效果。

　　2、继续进行国家级子课题研究，带动区级、校级小课题研究

　　（1）、研讨活动——形式多样；（2）、小课题成果展示活动——成果服务实践；（3）、理论提升——成果指导实践。

　　3、与进修学校联合组织开展教科研一体化活动

　　与进修学校联合召开科研特色化成果展示交流会，加大成果提升推广力度，使科研成果服务于教育教学，整体推进“教科研一体化”。

　　4、组织进行区级科研优质课评选活动

　　倡导学校全员参与的科研理念，科研教师人人参加科研课题研究，校校参与科研活动，收获小课题研究成果。

　　5、重点抓好校级课题立项研究工作，争取学校专任教师参研率逐步达到100%，年末将进行统计评估，并公布评估结果。

　　6、组织科研培训

　　加大科研培训力度，加强培训的针对性，促进教师专业化成长。逐步提高全区教师的科研水平。

　　7、督促学校上半年组织一次校级小课题研究成果研讨（展示）会，年末学校开好科研工作总结会。

　　（1）、制定成果推广应用计划；（2）、写出推广应用小结；

　　（3）、有推广效益，信息反馈个案。

　　8、组织做好各级课题结题工作

　　二道江区教科所

　　2015年3月