铁厂一小、向阳学校、四道江小学和西热学校： 

　　为贯彻落实省教育厅《关于印发<吉林省中小学校素质教育督导评估实施方案>的通知》(吉政教督字〔2012〕8号)精神，进一步完善教育督导评估制度，规范中小学校办学行为，加强教育教学管理，提高教学质量，全面推进素质教育。按照《二道江区中小学校素质教育督导评估实施方案》的安排，经研究决定，二道江区人民政府教育督导室将于2015年12月中旬（具体时间另行通知），对四所学校进行素质教育督导评估，现将有关事宜通知如下： 

　　一、督导评估内容 

　　包括办学思想与规范办学行为、教育教学管理、办学成效、学校自主发展四个方面，详见《吉林省普通小学素质教育督导评估指标体系和C级指标说明》。 

　　二、督导评估办法 

　　本次督导评估注重实证性考察，主要采取听取校长汇报、审核自评材料，访谈师生、观察校园环境、查阅有关资料等方式，全面收集信息。坚持定性分析与定量分析相结合，注重定性分析。 

　　三、评估结果处理 

　　1.根据督导评估结果，认定区级素质教育示范学校、优秀学校、合格学校、待合格学校，并推荐市级素质教育示范学校。 

　　2.督导评估结果将纳入《二道江区2015年度教育工作目标管理责任制》考核之中，将作为评价学校及学校领导班子的重要依据。 

　　四、督导评估要求 

　　1.学校要高度重视素质教育督导评估工作，深刻领会《通化市中小学校素质教育督导评估实施方案》精神，精心研究指标体系，认真分解各项指标，做到分工明确，责任到人，落实到位。 

　　2.学校要成立自评和迎检工作领导小组，制定工作方案，认真组织校内培训，有效开展每年一次的学校自查自评工作，根据自查自评情况，制定切实可行的整改工作方案并予以落实。自评报表和工作汇报（包括学校自然情况、自查自评工作开展情况、近三年取得的主要成绩、存在的主要问题、今后工作设想等五个部分）（按照要求报电子稿①XX学校素质教育工作汇报、②自评报表）报到二道江区政府教育督导室。 

　　3.本次评估校长要求围绕 “学校工作亮点、办学特色和存在的问题”进行简要介绍。其中，工作亮点介绍2—4个、办学特色挖掘1—2个方面、存在的主要问题要求以事例和数据论述。 

　　4.学校要协助督导评估组安排好督导组相关工作。 

　　5.按照《吉林省中小学校素质教育督导评估指标体系》C项指标准备并摆放相关佐证材料。工作汇报打印一式6份，学校工作亮点、办学特色和存在的问题介绍打印一式6份，自评报表打印一式3份。以上材料供督导评估组到校工作时使用。 

 二道江区人民政府教育督导委员会办公室

 二○一五年十一月二十三日