二道江区人民政府教育督导室2014年工作要点
2014年二道江区人民政府教育督导室继续贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,按照省市区教育工作会议精神和省政府教育督导团具体工作部署,加强督导队伍建设,完善督导机制,创新督导方法,提高督导能力,充分发挥督导职能作用,以推进我区各类教育科学发展为目标,促进义务教育均衡发展和学前教育发展,推进素质教育实施,全力推动教育事业改革与发展,为办好人民满意的二道江区教育而努力。
一、切实加强督导队伍建设
按照教育法律、法规和《教育督导条例》要求,结合实际,建立健全各项教育督导工作管理制度,强化督导内涵建设和督导工作过程管理;加强教育督导理论和相关法律学习,加强督学队伍职业道德修养和督学从业能力培养,以“内修”“外培”相结合,全面提高督学队伍整体素质,全面提升督学履职能力,有效完成督导工作任务。
二、做好责任区督学工作
按照省市督导工作要求,启动中小学校责任督学挂牌督导工作。一是制定《二道江区责任督学挂牌督导工作实施方案》,选配好责任区专兼职督学,进一步明确责任督学挂牌督导工作的意义、目的和工作职责。二是完善责任督学工作制度,增强挂牌督导工作实效。三是做好责任督学的监督管理工作。有效发挥责任督学的职能作用。四是加强责任督学过程性材料的收集整理工作。
三、全力做好国家教育督导团对我区义务教育基本均衡的评估验收的各项准备工作
充分借鉴2012年、2013年省政府教育督导团对我区教育工作督导检查积累的经验,做好迎检的各项准备工作。充分发挥职能部门的作用,强化对基层学校的指导,有效扎实开展此项工作。一是按相关要求做好指标体系责任分解和落实;二是制定二道江区义务教育基本均衡发展评估验收实施方案,确立工作程序及相关标准;三是加强过程监督和指导,有效指导相关学校开展自评自查工作,对存在问题提出整改意见,对整改情况进行复查;四是千方百计做好“义务教育基本均衡发展”评估验收的设计与操作方法,确保我区义务教育基本均衡的目标实现。
四、积极做好《通化市2014年教育重点工作目标管理责任制》落实工作
一是按照工作要求,制定实施方案,认真解读指标体系搞好目标责任的分解和落实;二是加强过程监督与指导,切实把此项工作与我区教育目标管理责任制有机结合,有效保证年度工作目标任务的实现。
五、做好二道江区2014年中小学校目标管理责任制督导评估工作
一是依据相关要求和《二道江区教育工作要点》科学研制《二道江区2014年度学校工作目标管理责任制督导评估指标体系》;二是全面落实《二道江区2014年度中小学校目标管理责任制督导评估指标体系》,加强工作过程性监督检查,改变评估方式,变年终一次性验收为全年工作随机检查为主。确保年度工作有效开展。
六、加强学前教育督导工作
继续贯彻落实国务院《关于当前发展当前教育的若干意见》精神,全面落实学前教育三年行动计划。一是依据相关要求和《二道江区教育工作要点》,科学研制《二道江区2014年度学前教育目标管理责任制督导评估指标体系》,加强学前教育管理工作,落实惠民工程;二是做好学前教育督导检查工作,进一步规范办园行为,促进辖区学年教育健康发展。三是有效运用督导评价结果。将督导检查结果作为幼儿园年审的主要依据。
七、依法健全对乡(镇)政府教育工作督导评估制度,确保乡镇政府有效履行教育职责
认真做好《对乡镇政府年度教育工作督导评估》检查验收工作,有效督促乡镇政府依法履行教育职责,为地方教育发展有效发挥作用。将结果纳入政府工作考核之中。
八、做好素质教育督导评估工作
按照素质教育督导工作计划,做好十七中学、十八中学、十九中学、鸭园镇中心校、铁厂镇中心校、五道江镇中心校6所学校的素质教育督导评估工作。一是总结素质教育督导评估工作经验,有效促进学校内涵发展。二是做好六所学校自查自评的指导工作。三是做好六所学校素质教育督导评估验收工作。
九、加强进修学校标准化建设的督导工作
做好进修学校标准化建设,以吉林省县级教师进修学校标准化建设为契机,切实发挥区域性教师学习和资源中心作用,充分发挥区教师培训机构的服务与支撑作用。发挥进修学校在集中培训、远程培训和校本研修的组织协调、服务支持等方面作用。有效发挥培训中心、教研中心、科研中心和信息中心的重要职能作用。
十、加强教育督导信息化建设
继续办好二道江区教育督导网页建设,努力做到管理规范,更新及时,质量精湛。同时继续加强督导室宣传工作力度,广泛参与教育督导论坛,探索新工作、新思路、新方法,不断总结督导工作经验。认真开展党的群众路线教育实践活动,有效完成督导工作任务。
二道江区人民政府教育督导室2014年工作日程安排