根据《吉林省人民政府教育督导委员会办公室关于印发<吉林省幼儿园保育教育质量、义务教育质量、普通高中学校办学质量评价实施方案>》的通知》（吉政教督委办〔2022〕18 号）要求和《二道江区幼儿园、义务教育学校和普通高中教育质量评价实施规划》，二道江区人民政府教育督导委员会办公室，于12月中旬开展幼儿园保育教育质量、义务教育质量质量评价工作。

督导组采取“4个坚持”的评价方式。即坚持结果评价与增值评价相结合；坚持综合评价与特色评价相结合；坚持外部评价和自我评价相结合。坚持线上评价与线下评价相结合。重点围绕：1.幼儿园保育教育质量评价内容。主要包括办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍等 5 个方面，共 15项关键指标和 49 个考查要点。2.义务教育质量评价内容。义务教育质量评价指标包括县域、学校、学生 3 个层面。其中，县域义务教育质量评价内容主要包括价值导向、组织领导、教学条件、教师队伍、均衡发展等 5 个方面，共 12 项关键指标和 30 个考查要点；学校办学质量评价内容主要包括办学方向、课程教学、教师发展、学校管理、学生发展等 5 个方面，共 12 项关键指标和 27 个考查要点；学生发展质量评价内容主要包括品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等 5 个方面，共 12 项关键指标和 27 个考查要点进行评价。通过实地督察、问卷调查、与领导师生访谈、观察课堂教学、查阅资料等形式全面收集信息，最后向学校领导班子进行了结果反馈。

质量评价为期五年一个周期，二道江区人民政府教育督导委员会办公室科学制定督导方案，定期开展指导，通过学校自评，督导组督评，有效实现了以评促建、以评促改、以评促优的目标。使督评过程真正成为改进工作的过程，进一步规范办学、办园行为，努力提高教育质量。                  

                   二道江区人民政府教育督导委员会办公室

                                     2023年12月27日