按照吉林省教育厅《关于组织中小学幼儿园教师省級培训计划申报工作的通知》（吉教师【2018】18号）普通高中新课程及高考改革培调项目的整体部署与具体要求，经决定通化市第十四中学校长王文君于2018年11月2日—6日，在吉林省教育学院，参加普通高中新课程及高考改革培训项目ーー普通高中多样化发展专题培训一一“提升普通高中‘学校多元化特色发展’的行动能力”为主题项目的培训。

在6天的项目周期内，具体设计“精于知ーー促于思一一助于行”的逻辑递进式培训目标达成路径。积极助推参培学员，立足实践导向的理解困惑和实效取向的行动困境，有效激发普通高中多样化特色发展办学问题自省、认知自信、研究自主、行动自觉。

本次培训的主要内容基于“普通高中多元化特色发展”一一是什么？做什么？怎么做？等三个本质问题思考，整体建构“一期三段三模块”的培训内容．立足本省、放眼全国，协调整合杰出教育研究学者、名优高中校长、教育培训师等优质资源，保障项目培训内容的优效开展与落实。遵循成人学习自主性规律和内生性特征，在为期6天的“省内集中研修”阶段，整体应用强调参与注重变换的行动学习培训模式。具体运用“小组合作式团队学习”、“实践导向式专题讲学”、“场境体验式名校考察”、“同行互助式学员微课”、“问题聚焦主题汇谈”等5种培训方式。

                             教师进修学校  李聃